托福閱讀測試中的四個常見錯誤，你上當了嗎？

在托福閱讀考試中，它是對學生在短時間內分析閱讀理解和回答問題的能力和技巧的測試。托?？荚囕o導每一個口語任務的得分會被相加，并且每個任務的分數都占有相同的權重。這些任務的得分之和會被轉換成范圍在0到30分之間的分數，這將會是向考生所要求送分的機構報告的口語部分的分數。托福輔導課程所有寫作題目的回答會被送至ETS，由兩名經過認證的評分人及自動評分系統在0~5分范圍內進行評分。兩道題目的平均分將被轉換為0~30分的標準分。托?？荚嚺嘤柧C合寫作的評分主要取決于作文的質量（文章的組織結構、詞匯和語法的適當性和準確性），以及內容的完整性和精確性。在考試中，許多學生認為他們是非常有效的應試方法，但他們往往會減慢你的解題速度和正確率。下面的小系列將帶你盤點一下學生在托福閱讀考試中最常犯的四個錯誤，看看你是否也被錄用了。

　　1、一字不漏的審題

有些考生喜歡在做題之前仔細閱讀短文，不遺漏一個單詞。這種方法只適用于兩種情況，一種是考生已經掌握了一定的閱讀技巧，并且長期以來一直很好地使用這種方法，另一種是考生對某一篇文章比較熟悉，不需要花費太多時間去閱讀這篇文章。一般來說，大多數考生采用認真閱讀文章的方法，做題時間嚴重不足?？忌粦涢喿x理解考試的速度和理解兩個方面。

2.害怕不認識的詞

　　在做這些詞匯題時，許多需要考生可以認為做不對題與自己的詞匯量有關，認識這個單詞能做對，不認識單詞學習就會做錯。事實上，那些我們認識的單詞經常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，做不認識單詞時，考生會仔細認真研讀詞匯題的上下文，力求學生在上下文中已經突破。而做認識到了單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出正確抉擇。所以，做好網絡詞匯題關鍵問題在于研究透徹深入分析結合上下文--詞匯題的句子結構以及企業上下一句話，有時候，個別詞匯題也許需要在了解文章或者其他一些段落尋找發展線索。

　　3、習慣做標記

當考生做舊的托福(TOEFL)閱讀或平時的閱讀練習時，他們經常表現出一些做練習的壞習慣。

4、不讀文章做問題

有的考生文章不全讀，直接做題。這種方法相當于盲人和大象，只有部分文本的意義，整個文本的概念是不可用的。近年來，關于整篇文章的問題越來越多。所以，這種不直接讀文章做題的方法極其危險。

以上是對托福閱讀考試一些誤區的分析，希望能糾正學生在考試中的一些不良習慣，更好的應對考試。